SoloCodigo

En una fiesta de funciones está bailando "seno de x" con "coseno de x" , "seno de x" se da cuenta de que "e a la x" esta sentado solo a un costado de la pista. Entonces se le acerca amigablemente y le dice:
- Vení a bailar, INTEGRATE!!!!
y el le responde:
- No, para qué?! Si da igual!!

/**********************************************************************/

Jesús a sus discípulos:
- en verdad os digo: Y= X^2+3x+4!!!!
Los discípulos empiezan a hablar entre sí hasta que Pedro se dirije a Jesús
y muy apesadumbrado le dice:
- Maestro no entendemos....
- Es una parábola idiotas!!!!

Estoy realizando un programa y al principio tenía 3 opciones del menú, ahora quiero añadir otra opción más. Y la añado pero cuando le doy al play no aparece, si alguien sabe algo se lo agradecería.

Es un programa de consola (D.O.S)?... estás utilizando las winapi?
Podrías escribir un poco de código para ilustrar más el problema...

creo que F_Tanori no se refiere a el archivo de powerpoint; app.path es la direccion de donde se esta ejecutando el exe o la aplicación, F_Tanori se refiere al path del powerpoint, la diferencia de nombres de Archivos de Programas o Files of programs, por eso es mas valido usar shellexecute, porque abre el programa al que esta vinculado el ppt en este caso power point

totalmente de acuerdo  

Aquí está explicado como utilizar ShellExecute:

http://www.telecable.es/personales/jrubi/i...os/tip00051.htm

Por cierto, abelsql3000, creo que te convendría cambiar la extesión del archivo en powerpoint ppt por pps, de esa forma arrancaría sin que tengas que ejecutarla desde powerpoint... es solo una idea...

Pero Compadre que pasaria si el Windows esta en ingles o frances o cualquier otro idioma (Archivos de Programa?)?

o si esta en otra particion, o el office esta en otra carpeta  ...aunque.... el codigo es bueno y te funcionara perfecto  hay detalles que tomar en cuenta 

En ese caso convendría utilizar app.path

Se podría hacer así:


pero si el programa es el directorio raiz, por ejemplo en C:, tendríamos esto:

C:\\Presentacion.ppt' y daría error

Esto se soluciona creando una función que devuelva el path pero sin la barra del final.  

muy bueno, todo es cuestión de acostumbrarse  

¿Existe Santa Claus?  

Bien, pues aquí va una explicación que creo que convencerá a los pequeños. Teniendo en cuenta que los niños de ahora no se conforman con cualquier cosa, por fin se puede dar una respuesta científica, o bien mentir como siempre, pero sabiéndo qué es lo que ocultamos. He aquí el resultado del reciente estudio científico:

Física tradicional  

1. Ninguna especie conocida de reno puede volar. No obstante, existen 300.000 especies de organismos vivos pendientes de clasificación y, si bien la mayoría de ellas son insectos y gérmenes, no es posible descartar completamente la posible existencia entre ellas del reno volador que sólo Santa Claus conoce.


2. Hay unos 2.000 millones de niños (considerando únicamente a las personas con menos de 18 años) en el mundo. Pero dado que Santa Claus no parece que se ocupe de los niños musulmanes, hindúes, judíos y budistas, la cifra se reduce a un 15% del total (unos 378 millones, según las estadísticas mundiales de población). Según estas estadísticas, se puede calcular una media de 3,5 niños por hogar, por lo que estamos hablando de unos 91,8 millones de hogares (suponiendo que en cada uno de ellos, haya al menos un niño que se haya portado bien).


3. Santa Claus dispone de 31 horas en Nochebuena para realizar su trabajo, gracias a los diferentes husos horarios y a la rotación de la Tierra (se supone que viaja de este a oeste, lo cual parece lógico). Esto supone 822,6 visitas por segundo. En otras palabras, en cada hogar cristiano con niño bueno, Santa Claus tiene 1 milésima de segundo para aparcar, salir del trineo, bajar por la chimenea, llenar los calcetines, repartir los demás regalos bajo el árbol, comerse lo que le hayan dejado, trepar otra vez por la chimenea, subir al trineo y marchar hacia la siguiente casa.

Suponiendo que cada una de estas 91,8 millones de paradas esté distribuida uniformemente sobre la superficie de la Tierra (lo cual es falso, pero puede valer como aproximación para los cálculos), hay 1,2 km entre casa y casa. Esto da un recorrido total de 110 millones de km, sin contar lo necesario para las paradas y hacer lo que cada uno de nosotros haría al menos una vez en 31 horas. Se deduce de ello que el trineo de Santa Claus se mueve a unos 1.000 km/s, 3.000 veces la velocidad del sonido. Como comparación, el vehículo fabricado por el hombre que mayor velocidad alcanza, la sonda espacial Ulises, se mueve a unos míseros 43 km/s. Un reno convencional puede correr a una velocidad punta de unos 24 km/h.

4. La carga del trineo añade otro elemento interesante al estudio. Suponiendo que a cada niño sólo se lleve un REGALO de tamaño mediano (0,9 kg), el trineo transporta unas 321.300 toneladas, sin contar a Santa Claus, a quien siempre se le describe como bastante rellenito. En la tierra, un reno convencional no es capaz de transportar más allá de 150 kg.

5. 5.353.000 toneladas viajando a 1.000 km/s crean una resistencia aerodinámica enorme, que provocará un calentamiento de los renos similar al que sufre una nave espacial en su reentrada a la atmósfera terrestre. La pareja de renos que vaya a la cabeza absorberá 1 trillón de julios de energía por segundo, cada uno. En pocas palabras, se incendiarán y consumirán casi al instante, quedando expuesta la pareja de renos posterior. También se originarán unas ondas sonoras ensordecedoras en este proceso. EI tiro de renos al completo se vaporizará en 4,26 milésimas de segundo. Santa Claus, mientras tanto, sufrirá unas fuerzas centrífugas 17.500,06 veces superiores a las de la gravedad. Santa Claus pesará 120 kg (lo cual es incluso demasiado delgado), sería aplastado contra la parte posterior del trineo con una fuerza de más de 2 millones de kg.
Por consiguiente, si Santa Claus existió alguna vez y llevó los regalos a los niños en Navidad, ahora está muerto.

FÍSICA CUÁNTICA  

Si respondemos lo anterior a un niño cuando nos pregunte por la existencia de Santa Claus (o bien lo deduce por sí mismo), el niño puede llevarse una desilusión tremenda. Por suerte, hay una contraexplicación que puede sernos útil en este caso: el análisis anterior, basado en leyes de la Física clásica, presenta un fallo importante, puesto que no considera los fenómenos cuánticos, que son bastante significativos en este caso particular. Como se ha indicado, se conoce con extrema precisión la velocidad terminal del reno a través del aire seco de diciembre sobre el hemisferio norte (por ejemplo). Así mismo, se conoce con tremenda precisión la masa de Santa Claus y su trineo (puesto que se conoce el número de niños, regalos y renos justo antes del vuelo). En cuanto a la dirección y sentido del vuelo, ésta es esencialmente de este a oeste. Todo lo anterior significa que se puede determinar con excelente precisión del vector del momento cinético de Santa Claus y su cargamento.

Basta con aplicar el principio de incertidumbre de Heisenberg para saber que la posición de Santa Claus, en cualquier momento de Nochebuena, es extremadamente imprecisa. En otras palabras, está «difuminado» sobre la superficie de la Tierra, de forma análoga a una cierta distancia del núcleo del átomo. Por tanto, literalmente puede encontrarse en todas partes en un momento dado.


Por último, las velocidades relativistas a las que los renos pueden llegar durante breves lapsos de tiempo hacen posible que, en ciertos casos, llegar a algunos lugares un poco antes de salir del Polo Norte. Santa Claus, en otras palabras, asume durante breves períodos de tiempo las características de tachión. Estamos de acuerdo en que la existencia de los tachiones aún no está probada y es hipotética, pero lo mismo ocurre con los agujeros negros, y ya nadie duda de su existencia. Por consiguiente, es perfectamente posible que Santa Claus exista y reparta todos los regalos en Nochebuena.

Así que por si acaso... hay que portarse bien.

Buscando en el google encontré esto:

http://personasperdidas.com/

Este Teorema establece que:

Los Ingenieros y los Científicos, nunca pueden ganar tanto como los Ejecutivos y los Comerciantes.

Se lo demuestra matemáticamente a partir de los siguientes dos postulados que son del dominio popular:

Postulado No.1: Knowledge is Power (el Conocimiento es Poder)

Postulado No.2: Time is money (el Tiempo es Dinero)


Todos conocemos el siguiente principio de la física:
Power = Work/Time
(Potencia = Trabajo/Tiempo)

Pero considerando que:
Knowledge = Power

Tenemos que:
Knowledge = Work/Time
(Conocimiento = Trabajo/Tiempo)

Y como
Time = Money

Tenemos que:
Knowledge = Work/Money
(Conocimiento = Trabajo/Dinero)

Ahora, si en ésta ecuación, despejamos la variable "Dinero" obtenemos que:
Dinero = Trabajo/Conocimiento

Así se demuestra que, cuando "Conocimiento" se aproxima a cero, el dinero tiende a infinito, independientemente de la cantidad de trabajo realizado con lo que queda demostrado que:
CUANTO MENOS SEPAS; MAS GANARAS

Nota: Si no has entendido la demostración de este Teorema, no te preocupes, seguramente estarás gozando de un jugoso sueldo.

Llegué a SoloCodigo de casualidad, buscando info sobre Lazarus (http://www.lazarus.freepascal.org/) si mal no recuerdo quería saber como hacer una dll en C++ y utilizarla con freepascal y aquí encontré varias respuestas   , también me gustó el ambiente ya que vi que los integrantes de este foro al igual que a mi les gusta compartir el conocimiento... nadie sabe tanto que no tenga nada que aprender ni tan poco que no tenga nada que enseñar  

Si algún despistado como que yo  entra a opinar aquí, dirijase a Dudas informáticas que es donde realmente estuvo la discusión (sorry, recién me di cuenta)  

Yo le agregaría una cuarta y es que:
4- Crear una página web a nuestro gusto y antojo que para algo estudiamos tanto
Sincerándome, solo podría crearla con ASP por cuestiones de tiempo ya que a PHP lo estoy cocinando todavía. Y no se que licencias hay que pagar o si hay servidores gratuitos, etc, etc. Si alguien me ayuda con esas averiguaciones yo a la página la hago.

me parece muy buena la 4ta opción!!

Conozco un servidor gratuito que a mi me ha resultado bastante bueno:

http://host-gratis.blogspot.com/2006/05/t35com.html

Detalles
...........................................................
Disco.......: 125 MB
Dominios.: http://minombre.125mb.com
Transfer..: 5Gb/Mes
Soporte...: ASP/PHP/PERL
Web.......: www.125mb.com
...........................................................

además se pueden subir los archivos via ftp.

Aún no he tenido el gusto de conocer ASP   , en cuanto a PHP alguna vez lo he utilizado pero muy superficialmente... de todas formas me anoto para colaborar en lo que esté a mi alcance  

yo sigo diciendo que eso mejor queda en la taberna o en el foro de retos (con un subforo de lógica matemática), y a lo que menciona angel_K_ido sobre virus y vulnerabilidades, ya me lo había cuestionado, ¿porque esta así? me refiero a los mensajes de RadicalEd, ya que no son temas de discusión sino más bien de información, es como si mas bien copiara las noticias de un diario al foro, que no le veo mucho el caso

Por el momento las opciones que hay son:

1- Dejar las cosas como están, o sea seguir publicando los retos de matemáticas y lógica en la taberna del bit.

2- Crear un sub-foro de lógica-matemática en el foro Retos.

3- Crear un foro "fuera" de SoloCodigo que nada tenga que ver con SoloCodigo.

Por lo visto la opción 1, es la más tolerable, al menos para la mayoría de los que estan opinando en este hilo.
La opción 2 no parece muy consistente, a algunos les parece bien (incluido yo) y a otros no, sin embargo estoy de acuerdo ya que los foros de SoloCodigo son para tratar temas de solo código.

En cuanto a la opción 3, tal vez sería la mejor solución, buscando en el google encontré sitios como este: http://www.foro.ijijiji.com/ en los que se puede armar un sistema de foros parecido a SoloCodigo y de forma gratuita, ignoro como será ya que nunca lo he utilizado, y la verdad es que no tengo mucha idea de como crear un sistema de foros dedicado exclusivamente a matematicas recreativas, por eso deje mi mail, pero por lo visto a nadie le interesa pues no he recibido respuestas.

Así que según parece, tal como pasó la vez anterior toda esta discusión terminará quedando en la nada, y cuando a alguno se le ocurra publicar un reto de lógica o matemática, terminará publicandolo en la tabera y seguramente otra vez se armará una discusión de este tipo... pero bueno, hay cosas que solo se pueden cambiar en conjunto y en equipo y creo que en este foro a todos nos queda mucho por aprender antes de lograr algo así...

En cuanto a los mensajes de RadicalEd yo tampoco entendí lo que quiso decir.

Este parece mejor:

http://www.foro.ijijiji.com/